從整體市場看效益：科技教育市場是一個新興的教育細分市場，據(jù)初步統(tǒng)計，全國科技教育類門店數(shù)量不超過2000個，遠遠低于其他任何輔導類、藝術類、英語類等市場，整體市場容量遠未飽和。預計到2020年全國科技教育市場將達到280億元的規(guī)模。
從增長速度看前景：雖然中國的機器人教育市場剛剛起步，但是增長速度卻呈幾何級，增長率每年保持在10%-15%之間，甚至超過了我國人均GDP的增長速度。理論認為，未來幾年我國有望成為全世界較具潛力的機器人教育大國，增長速度。
我國機器人教育前景的驟然井噴， 機器人培訓機構遍地都是，其中不乏質量拙劣、品次低下、文化缺失的垃圾品牌。市場的缺陷，就是我們的機遇，少兒機器人教育標準化、規(guī)?；⒓瘓F化運作，克服“臟、亂、差、小”的行業(yè)缺陷。加盟商能夠很快從全店復制、一站輸出的模式中獲益。因此，要想在失序的行業(yè)環(huán)境中突圍，走連鎖加盟之路，是成功的較佳選擇。少兒機器人在鑄造中國機器人教育連鎖航母，采用國內先進的6C教學模式，以兒童為中心的構建主義、多元化智能為理論指導，利用情境、協(xié)作、會話等學習環(huán)境要素充分發(fā)揮學生的主動性、積極性和精神。
少兒機器人教育以專業(yè)、科學、系統(tǒng)、完備的機器人教學，將有力提升孩子的創(chuàng)造力、學習探索力、觀察分析力、決策執(zhí)行力、邏輯思維能力以及團隊協(xié)作能力、抗壓受挫力、組織歸納力、語言表達能力等，是增強學生動手能力，促進學生思維發(fā)展和能力的途徑。
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