很多創(chuà ng)æ¥(yè)者想è¦åŠ ç›Ÿå‰µ(chuà ng)æ¥(yè),å»ä¸çŸ¥é“è©²å¦‚ä½•é¸æ“‡åŠ è¡Œæ¥(yè)。既想投入少一點(diÇŽn)ï¼Œåˆæƒ³æ¥(yè)績高一點(diÇŽn)ï¼Œé€™æ¨£çš„é …(xià ng)目到底有沒有?在æ¤ï¼Œå°ç·¨ç‚ºæ‚¨æŽ¨è–¦é€£éŽ–ç§‘å¸(xué)實(shÃ)é©—(yà n)課程行æ¥(yè)。說到科å¸(xué)實(shÃ)é©—(yà n)課程,相信很多人å°å…¶éƒ½æœ‰æ·±åˆ»çš„å°è±¡ï¼Œä¸»ç‡Ÿå°‘兒教育,無論是產(chÇŽn)å“質(zhì)é‡é‚„是æœå‹™(wù),都在行æ¥(yè)ä¸è™•于更高地ä½ï¼Œè®“無數(shù)消費(fèi)è€…ç‚ºä¹‹å‚¾å€’ã€‚æ——ä¸‹å¤šå®¶åŠ ç›Ÿåº—é‹ªä¹Ÿæ˜¯å‚™å—æ¶ˆè²»(fèi)者們矚目的,使得數(shù)åƒå創(chuà ng)æ¥(yè)者從ä¸å—益??茖W(xué)實(shÃ)é©—(yà n)課是一家集æœå‹™(wù)ã€ç ”發(fÄ)ã€éŠ·å”®ã€åŠ ç›Ÿç‚ºä¸€é«”çš„é’å°‘å¹´ç§‘å¸(xué)å“牌。 å“牌引進(jìn)來自æç¾Žåœ‹å®¶ã€è‡º(tái)ç£åœ°å€(qÅ«)æˆç†Ÿçš„ç§‘å¸(xué)教育課程體系和科å¸(xué)實(shÃ)è¸æ´»å‹•(dòng)ï¼Œè‡´åŠ›äºŽç ”ç™¼(fÄ)和推廣é©åˆä¸åœ‹é’å°‘å¹´å¸(xué)ç¿’(xÃ)的科å¸(xué)課程和科å¸(xué)實(shÃ)è¸æ´»å‹•(dòng)。å“牌推出的科å¸(xué)實(shÃ)é©—(yà n)教育課程,çªå‡ºäº†å‹•(dòng)手和更新。æˆåŠŸæ‰“ç ´å‚³çµ±(tÇ’ng)æ•™å¸(xué)æ¨¡å¼æŽ¨å‡ºâ€œç§‘å¸(xué)ç†è«–+å‹•(dòng)手實(shÃ)é©—(yà n)+拓展é‹(yùn)用â€çš„ç§‘å¸(xué)æ•™å¸(xué)模å¼ã€‚
  科å¸(xué)實(shÃ)é©—(yà n)èª²å¹¶ç ”ç™¼(fÄ)出以“åšä¸å¸(xué)ã€çŽ©ä¸å¸(xué)ã€éŒ¯(cuò)ä¸å¸(xué)â€ç‚ºæ ¸å¿ƒç†å¿µçš„ç§‘å¸(xué)實(shÃ)é©—(yà n)課科å¸(xué)少年課程,該課程內(nèi)容è±å¯Œã€å½¢å¼æ–°ç©Žã€è¡¨ç¾(xià n)多元,符åˆå…’童好動(dòng)手和探究的天性,通éŽç³»çµ±(tÇ’ng)å¸(xué)ç¿’(xÃ),å¯ä»¥é€æ¥åŸ¹é¤Š(yÇŽng)å©å教好的科å¸(xué)ç´ é¤Š(yÇŽng),養(yÇŽng)æˆç§‘å¸(xué)家所具有的é‚輯æ€ç¶å’Œå‰µ(chuà ng)é€ æ€§æ€ç¶ï¼Œå˜—試åƒç§‘å¸(xué)家那樣åšå‡ºæœ‰ç›ŠäºŽç¤¾æœƒ(huì)和個(gè)人的社會(huì)能力。當(dÄng)今社會(huì)發(fÄ)展速度越來越快,家長å°å©å的綜åˆç´ 質(zhì)培養(yÇŽng)ä¹Ÿæ›´åŠ é‡è¦–,å„ç¨®å„æ¨£çš„兒童課程應(yÄ«ng)é‹(yùn)è€Œç”Ÿï¼Œå¦‚ä½•é¸æ“‡é©åˆå©å的課程無疑已經(jÄ«ng)æˆäº†å®¶é•·å€‘的困惑,科å¸(xué)實(shÃ)é©—(yà n)課是以培養(yÇŽng)å©åç§‘å¸(xué)ç´ é¤Š(yÇŽng),讓å©å在玩ä¸å¸(xué)ã€åšä¸å¸(xué)ã€éŒ¯(cuò)ä¸å¸(xué),æé«˜é‚輯æ€ç¶èƒ½åŠ›ã€å¢žå¼·(qiáng)自信心和æˆå°±æ„Ÿï¼Œä½¿ä¹‹å…·æœ‰æœªä¾†ç¤¾æœƒ(huì)ç«¶çˆåŠ›çš„ç§‘å¸(xué)å•Ÿè’™èª²ç¨‹ï¼Œèƒ½è®“çœ¾å¤šå®¶é•·ä¿¡ä»»å¹¶é¸æ“‡çš„åŽŸå› åœ¨äºŽï¼Œæˆ‘å€‘èƒ½è®“å©å在輕æ¾å¿«æ¨‚地氣氛ä¸å¸(xué)ç¿’(xÃ),我們é‡è¦–的是å©å的能力培養(yÇŽng)和個(gè)性化發(fÄ)展。