兒童美術培訓機構針對已具備一定美術能力,想獲得更深層次藝術學習的孩子,特別開設的專業(yè)級美術課程。旨在培養(yǎng)孩子的藝術特長，為孩子的藝術成長打開通路,讓孩子的未來多一個出口。
在國內(nèi)部分地區(qū)，幼兒美術培訓的基本形式當中，還 剛剛起步，甚至并不成熟，那么要做美術培訓加盟，可以有更好的發(fā)展機會，也可以在眾多的品牌加盟中，選擇性價比，擁有發(fā)展?jié)摿Φ钠放萍用??？傮w 來看，兒童美術培訓加盟事業(yè)的前景非常不錯，但是各地的發(fā)展狀況有不同。兒童美術培訓機構啟蒙涂鴉,以繪畫游戲為主，穿插手指游戲，啟智游戲，兒歌等，激發(fā)幼兒與生俱來的藝術天賦。通過制作手工玩具、彩泥等使孩子手指靈活、心智成長。感知線、形、色的美感。孩子們可以聽著畫、想著畫、說著畫、唱著畫……讓孩子充分享受涂鴉的快樂！
兒童美術培訓機構創(chuàng)意思維,通過故事和游戲的導入，把孩子帶到情景當中，讓孩子有自由發(fā)揮想象的空間，繪畫、寫生、手工、親子課堂于一體，既可以很好的認識和運用色彩，也可以鍛煉孩子們的手腕靈活度。兒童美術培訓機構根據(jù)2-14歲兒童心理成長特點和兒童思維發(fā)展規(guī)律，讓孩子沉浸于美術創(chuàng)作之中，通過美術創(chuàng)作過程，讓孩子成長為一個具有文化理解與傳承、審辯思維、審美能力、合作能力的全球小公民，并能根據(jù)自己的興趣在美術創(chuàng)作領域具有一技之長，成為家長、同學眼中的小才子、小才女。市場上的競爭無處不在，對于選擇少兒美術項目的創(chuàng)業(yè)者而言，這是一個很具競爭性也很有發(fā)展前景的項目。家長們希望自己的孩子多才多藝，因此會把他們送到專業(yè)的少兒美術機構學習。因此，很多少兒美術機構就迎來很好的生意。
1.學術地位
兒童美術培訓機構，下設的靈感少兒美術教育研究院，是的學術研究機構，學校目前和少兒造型藝術學會形成戰(zhàn)略合作，在全國的少兒美術教學、教研等方面進行合作。
2.課程設置
根據(jù)少年兒童身心發(fā)展規(guī)律，我們會把少兒繪畫劃分為涂鴉期(1~4歲)象征期(4~5歲)概念畫期(5~8歲)寫實期(8~15歲)四個階段。
3.管理制度
兒童美術培訓機構優(yōu)先中引進了現(xiàn)代化管理制度，構建了規(guī)范化運營管理體系。
4.師資力量
兒童美術培訓機構由從高等藝術類院校招生轉(zhuǎn)向綜合類大學普招人才上來，另一方面，繼續(xù)加大全國師資研修和教師隊伍培訓投入力度，尤其加強對教師素養(yǎng)和教師服務意識的培訓。
5.教學環(huán)境
全校區(qū)標配多媒體教學、圖書閱覽室、多功能活動室、家長休息室等。兒童美術培訓機構本著“標準統(tǒng)一，風格不一”的校區(qū)建設標準，努力為每一位走進希望美校的學生營建、科技、舒適、舒心的教學環(huán)境。
6.藝術活動
學校自成立以來，定期舉辦各層次的藝術活動，舉辦全國少兒美術教育研討會和藝術視覺展，承辦各類大型少兒美術書畫展及少兒書畫比賽，既是孩子交流學習的平臺，也是鍛煉學生們的各方面能力不可或缺的重要組成。
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